Точка роста

7 декабря 2024 года для учеников 5-6 классов было проведено ознакомительное занятие «Практическая биология». Учащиеся были ознакомлены с оборудованием «Точка роста» и правилами работы. Урок прошел на одном дыхании, было очень познавательно и интересно. Ученики познакомились с оптическим микроскопом, с удовольствием изучали оборудование Цифровой лаборатории. Светодиодная подсветка, увеличение до 640 крат цифровых микроскопов  привлекли внимание ребят, давая возможность на практике изучить все плюсы нового оборудования.

Учащиеся вовлечены в исследовательскую и проектную деятельность.

Таким образом, ресурсы Центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка Роста»  открывают новые возможности урочной и внеурочной деятельности,  расширяют поле взаимодействия ученика и учителя, повышают интерес и мотивацию учащихся к изучению биологии.

Здорово, что в 21-м веке наши дети не остаются в стороне от новых технологий и имеют доступ к самым передовым образовательным практикам.
 

7.12.24 учащимися при использовании цыфровой лаборатории по физике была проведена экспериментальная работа по  теме: Определение удельной теплоты плавления льда. В результате в ходе работы получены необходимые данные при помощи изменений и рассчитана удельная величина, подтверждённая табличным значением с допустимой погрешностью.

2 декабря 2024 года в 10-11 классах прошёл урок цифры «Код города: технологии в движении»

Задачи из жизни помогают глубже понять абстрактные концепции и теории. Наблюдая, как школьные предметы математика и информатика решают практические проблемы, ребята по-другому воспринимают учебный материал: он становится для них более конкретным и понятным.

На уроке «Код города: технологии в движении»обучающиеся познакомились  с понятиями графов и алгоритмов на примере работы сервиса такси.

Помимо основ теории графов учащиеся узнали, как сбалансировать спрос и предложение, чтобы обеспечить поездки для всех пассажиров даже в периоды пикового спроса, и как искусственный интеллект помогает находить попутчиков. Отдельное задание посвящено актуальной теме цифровой безопасности: вместе с героями урока научиличсь распознавать признаки фишинга в сообщениях.

 02 декабря 2024 учащиеся объединения "Робототехника" устроили соревнование роботов во время занятия.

 4 ноября 2024 ода ученик 6 класса Журавский Родион принял участие в муниципальном конкурсе по робототехнике "Роботораектория" . Перед ребятами была поставлена задача показать своего робота, запрограммированного на движение.

19.10.24 учащимися на занятии  ,, Точка роста,, была проведена лабораторная работа по теме: Определение объема выделяемого тепла при нагревании и охлаждении. В результате учащимися экспериментально было рассчитано количество теплоты отданное горячей водой и принято холодной в результате теплообмена.

В МБОО  Большекандалинская СШ прошёл ,, День открытых дверей,,. На мероприятии по физике была проведена экспериментальная работа на тему:,, Электрический ток в электролитах,,. В ходе работы выявлено главное свойство электролитов-способность к электролитической диссоциации. На мероприятии присутствовали учащиеся, педагоги, родители.

В рамках национального проекта образования в 2022 году в МБОО Большекандалинская СШ был создан центр «Точки Роста» естественно-научного профиля. В созданных лабораториях химической, биологической обучающиеся и учителя школы реализуют свои творческие и научные работы.

28 сентября 2024 года для учащихся школы  было  проведено мероприятие «Увлекательный мир насекомых».В ходе мероприятия учащиеся познакомились  с насекомыми обитающие на территории Ульяновской области

Учащимися 7 класса на базе проекта  ,, Точка роста,, была проведена лабораторная работа  ,, Определение КПД наклонной плоскости. В ходе работы учащиеся определили зависимость КПД от высоты наклонной плоскостила

Учащиеся 8 класса под руководством Чехловой Л. А. Провели эксперимент по определению количества теплоты  необходимого для плавления олова. В ходе эксперимента была установлена зависимость количества теплоты от массы свинца.

21.09.24 учащимися при помощи цыфровой лаборатории по физике была проведена экспериментальная работа:" Изучение колебаний пружинного маятника". В ходе работы была установлена зависимость частоты колебаний маятника от его массы.

14 августа 2024 г.в объединение центра «Точка роста» прошло занятие по теме»Увлекательный мир природы».Ребята в игровой форме познакомились с животным и растительным миром,исследовали клетки,выполняли различные задания.Все задания были выполнены в лаборатории с использованием оборудования Точки роста.

В объединении центра  «Точка роста»16 июля 2024г.с ребятами летнего оздоровительного лагеря «Радуга» прошла беседе  о значении химии в жизни человека.В ходе занятия были проведены занимательные химические опыты.Ребята поняли,что химия –это очень интересная наука,с помощью которой можно творить чудеса.

Миронова Валерия ученица 8 класса участвовала в международном конкурсе по информатике "Алгоритмические конструкции" и заняла 1 место и получила диплом  вместе с руководителем Нурулловой Г.Н.

Учащиеся 7,8 класса окунулись в мир тестирования, изучили методы обнаружения ошибок и осознали, как тестирование может повысить качество  жизни.вУчащиеся услышали интересные и полезные ответы на такие вопросы, как «Как ловить ошибки в программном обеспечении?» и «Что такое тестирование и почему оно так важно?» на лекции нашего гостя – опытного QA-инженера и автора-разработчика программы для автоматизированного тестирования в компании «1С». Он расскажет вам о различных аспектах тестирования, разновидностях и методиках, а также поделится своим обширным опытом.Прошли тренажёры 

12.03.24 учащимися проведена экспериментально-исследовательская работа  "Реостат. Управление силой тока в цепи. Делитель напряжения. " Учащимися был показан принцип действия реостата. Продемонстрирована его функция в качестве делителя напряжения. В ходе выполнения сделан вывод, в котором даны объяснения принципа действия прибора.

1 марта 2024 года в МБОО Большекандалинская СШ прошёл единый день открытых дверей центра "Точка роста"

Цель мероприятия :
- для населения - популяризация ключевых результатов национального проекта «Образование» в общеобразовательных организациях;
- для обучающихся, родителей и педагогов – - совершенствование условий для повышения качества образования, расширение возможностей обучающихся в освоении и отработки учебного материала по учебным предметам «Химия», «Физика», «Биология», профориентация обучающихся и дополнительное образование детей.

На мероприятии присутствовали родители , педагоги и обучающиеся . Познакомились с результатами работы
-технологической лаборатории и попытались собрать робота;
- химической и биологической лаборатории и познакомились с работой микроскопа.

Внеклассное мероприятие по робототехнике "Знакомство с роботами"

?Робототехника в будущем будет всё больше проникать в повседневную жизнь обычного человека, уже понятно многим.В ближайшем будущем роботы станут частью нашей жизни?

✅ 6 февраля 2024 года с обучающимися 5 класса проведено внеклассное занятие по робототехнике "Знакомство с робототами". Мальчики познакомились с основными частями робототехнического набора "Клик" и начали собирать первые роботы. у Коли Беспалова получился замечательный робот и он поехал.Журавский Родион давно увлечён робототехникой и он помогал одноклассникам . Дети с интересом собирали машины будущего..

Робототехника на текущий момент делится на два больших направления: промышленные роботы и сервисные роботы.

?Отличие сервисных роботов в том, что они находятся рядом с людьми и должны адаптироваться к изменяющемуся окружению, не нанося вред человеку. Во многих домах уже есть роботы пылесосы, каждый день появляются новые разработки: роботы-официанты, выставочные роботы, роботы-доставщики и другие сервисные роботы.

?Эта технологическая революция способствует востребованности специалистов, умеющих настраивать, обслуживать и создавать роботов. Этот блок специальностей будет очень актуален в ближайшее десятилетие!

?О профессии инженера эксплуатации сервисных роботов обучающиеся узнали в выпуске Шоу профессий. Ребят заинтересовала профессия будущего.

5 января в 9 классе прошёл урок –практикум «Влияние физических
нагрузок на сердечно-сосудистую систему».

В ходе практикума определили количественные характеристики работы сердца и данные давления до
физической нагрузки и после неё.